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Mostrando entradas de octubre, 2008

Mapas interactivos

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Para aprender geografía nada mejor que hacerlo de forma interactiva. Prueba tus conocimientos con los siguientes MAPAS INTERACTIVOS

Caricaturas y textos del sexenio democrático

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Como documento para el análisis en selectividad, no solo se recurre al texto, sino también a las gráficas, imágenes, grabados y caricaturas, o mapas. En el periodo que nos ocupa estas tuvieron un desarrollo importante, ya que la libertad de opinión e imprenta permitió la aparición de numerosas revistas satíricas, muchas de ellas de ideología republicana, como "La Flaca". Aunque nos piden el desarrollo o la composición de un tema, hay que encuadrar en ese contexto y realizar un análisis de estos documentos. Como en vuestro libro de texto faltan algunos bastante usuales, os pongo aquí una muestra: 4.-Caricatura de las etapas del sexenio. “La madeja”, 1874. Amanece en España la REVOLUCIÓN, 29 de SETIEMBRE 1868” con el brigadier Topete enarbolando en Cádiz la bandera con el lema “VIVA ESPAÑA CON HONRA”, flanqueado por Prim desde la fragata “Zaragoza” (desde la que sublevaría sucesivamente a Málaga, Almería, Cartagena...) y por Serrano, vencedor en Alcolea. Los firmantes del pac…

Prácticas sobre "Las aguas y su papel en el territorio"

En el siguiente enlace tenéis prácticas tipo selectividad sobre el tema "Las aguas y su papel en el territorio"

Prácticas sobre el clima en España

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Aquí tenéis una serie de prácticas al estilo del examen de selectividad: PRÁCTICAS SOBRE TIEMPO Y CLIMA

Y algunos climogramas que puedes comentar ( Toledo, A Coruña y Málaga):


Y aquí una página interactiva con presentaciones y test sobre los climas: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material093/index.html

Tipos de tiempo en España

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Tipos de tiempo en España, con mapas del tiempo para ejemplificarlos. Pincha sobre las imágenes para ver en grande

























El pacto de Ostende: la crisis de la monarquía de Isabel II

"... después de una breve discusión [...] se acordó por unanimidad lo siguiente:
1º.- que el objeto y bandera de la revolución en España es la caída de los Borbones.
2º.- que siendo para los demócratas un principio esencial el sufragio universal y admitiendo los
progresistas el derecho del plebiscito, la base de la inteligencia de los dos partidos fuera que por un plebiscito, o por unas Cortes Constituyentes elegidas por el sufragio universal, se decidiría la forma de gobierno que se había de establecer en España, y hasta que así se decidiese había de ser absoluta la libertad de imprenta y sin ninguna limitación el derecho de reunión, para que la opinión nacional pudiese ilustrase y organizarse convenientemente; sin que el gobierno provisional, que saliera de la revolución, pudiera influir como tal en la resolución de la cuestión fundamental; sin perjuicio de que las personas que lo compusieran pudieran sostener privada y públicamente sus opiniones individuales.

3. Que se reconocía …

Tiempos Modernos: la Revolución Industrial y la era del gran capitalismo

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Esta película, que critica algunos aspectos de la producción y el trabajo capitalista, nos puede servir para ilustrar algunos aspectos de la industrialización, especialmente en su segunda fase (a partir de 1870). Después de ver los dos fragmentos puedes realizar la siguiente actividad (voluntaria): realizar un resumen de la película y comentarla relacionando lo que has visto con lo estudiado en clase: la industrialización, las condiciones laborales y de vida de los obreros, y el funcionamiento de la economía capitalista.


He etiquetado esta actividad como válida también para 1º de Bachillerato. Espero que paséis un buen rato.

Añado unos enlaces con contenidos sobre el tema:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/historia/rev_industrial/index.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_revoluci%C3%B3n_industrial
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1196
http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm

Manifiesto de Manzanares

Españoles: La entusiasta acogida que va encontrando en los pueblos el Ejército liberal; el esfuerzo de los soldados que le componen, tan heroicamente mostrado en los campos de Vicálvaro; el aplauso con que en todas partes ha sido recibida la noticia de nuestro patriótico alzamiento, aseguran desde ahora el triunfo de la libertad y de las leyes que hemos jurado defender.

Dentro de pocos días, la mayor parte de las provincias habrá sacudido el yugo de los tiranos; el Ejército entero habrá venido a ponerse bajo nuestras banderas, que son las leales; la nación disfrutará los beneficios del régimen representativo, por el cual ha derramado hasta ahora tanta sangre inútil y ha soportado tan costosos sacrificios. Día es, pues, de decir lo que estamos resueltos a hacer en el de la victoria.

Nosotros queremos la conservación del trono, pero sin camarilla que lo deshonre; queremos la práctica rigurosa de las leyes fundamentales, mejorándolas, sobre todo la electoral y la de imprenta; queremos la r…

La I Guerra Carlista

Vídeos de la Guerra de la Independencia y las Cortes de Cádiz

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Vídeo sobre la Guerra de la Independencia

Constituciones españolas

Las podéis encontrar pinchando AQUÍ

Vocabulario geográfico II: climas e hidrografía

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VOCABULARIO (II) (CLIMA-AGUAS) TEMAS III y IV


Aluvial: Depósito delgado, dejado por un curso de agua, ampliamente extendido y formado por cantos rodados, arena, limo, etc. Cuando el depósito es móvil, producto de fuertes crecidas del curso fluvial, se denomina aluvión.Amplitud térmica u oscilación térmica: Diferencia, en grados centígrados, entre la mínima y la máxima temperatura en un periodo de tiempo determinado (anual, mensual o diaria).Anticiclón: Área de presión atmosférica elevada (mayor de 1013 mb) en relación con aquellas que la rodean. Su presión disminuye al alejarse del centro.  En el hemisferio norte hace diverger (expulsa) el aire en superficie en el sentido de las agujas del reloj.Aridez:Escasez de agua que se define por la relación del agua con la vegetación, el suelo y la evaporación. Si las precipitaciones recibidas no compensan las pérdidas por estos factores, el territorio puede considerarse árido. Se establecen índices, como el de Gaussen, para determinar la aridez…

Volcanes y terremotos

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Si quieres una nota positiva, lee los textos que aquí se proponen, realiza las actividades y entrégalas cuando se pidan.


Para la información también podéis ver el VIDEO SOBRE EL VESUBIO Y KRAKATOA.

Matrimonio en el Siglo de las Luces

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Si quieres una nota positiva, lee el siguiente texto, contesta las preguntas que lo acompañan y entrégalas en clase cuando diga el profesor. Si pinchas sobre él se verá más grande.


Guerra de la Independencia

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Dos páginas muy completas sobre la Guerra.


http://servicios.elcorreodigital.com/especiales/guerra-de-la-independencia-1808/index2.htmhttp://www.1808-1814.org/

Otra con imágenes, lecturas, pesonajes, etc...


http://uy.kalipedia.com/historia-espanola/tema/guerra-independencia.html?x=20070712klphishes_204.Kes

Descubre por ti mismo investigando documentos originales sobre el periodo en la siguiente página de PARES (Portal de Archivos Españoles en Red):


http://pares.mcu.es/GuerraIndependencia/portal/index.html

Ejercicio sobre los factores del clima

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Fijándote en los datos que aparecen arriba podrás ver distintos elementos que componen el tiempo actual de Málaga, Londres y de el Cairo.

1) Localiza los tres lugares en el mapa
2)Compara sus datos y relacionalos con los factores que puedan ser causantes de esa situación

El relieve peninsular e imágenes del modelado

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La formación del relieve peninsular

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Evolución del relieve peninsular 1. Durante la era Precámbrica existía un viejo zócalo que fue cubierto por los mares. Hace unos 300 millones de años, a finales del Paleozoico o era Primaria, tuvo lugar la orogenia herciniana. De los mares que cubrían el viejo zócalo emergieron montañas, que formaron el Macizo Hespérico, y que constituyen el núcleo de la actual Meseta Central.
3. Durante la era Secundaria o Mesozoico, hace unos 90 millones de años, la parte oriental del Macizo Hespérico se sumergió bajo las aguas del mar de Tethys, en cuyos fondos se formaron rocas sedimentarias. Mientras tanto, las tierras que quedaron emergidas fueron arrasadas por la erosión.
4. Durante la era Terciaria, hace unos 50 millones de años, la orogenia alpina hizo que se plegaran las rocas sedimentarias de los fondos marinos. Como consecuencia se levantaron las Cordilleras Béticas y los Pirineos, y se formaron grandes lagos interiores sobre el viejo Macizo Hespérico. Además, este se fracturó en grandes …